June 25th, 2016

Кружок

Наброски в воскресенье 26-го в 13:15 на Дмитровской

Матильда на воскресных набросках. К.М. ведет.








Если у вас есть рисунок с анонсируемой моделью — выложите его в комментарии. Адреса мастерских — в посте с расписанием. Перед посещением практик представьтесь, пожалуйста, в посте знакомства.
Иль

Правила использования мастерских 1.0

Общие правила использования мастерских очень просты, они состоят из одного главного принципа, одного понятия и трех рекомендаций.


I Принцип

Мы оставляем как было или лучше.

И при уважительном отношении, этого достаточно. Следующие пояснения и пункты — нам в помощь.

Итак, что значит “мы оставляем как было или лучше”?
1) Например, если я что-то взял — я кладу это туда, откуда взял. Если положил — убираю. Если испачкал — чищу.
2) Если я вижу, что можно сделать лучше и уверен в этом — я это делаю. Сообщаю старшему по мастерской, если это необходимо.

Таким образом всё, что мы делаем в мастерской — намеренно.

Если я не могу восстановить то, что нарушил — я прошу о помощи. Если помощь недоступна, я сообщаю старшему по мастерской.


II Понятие

Состояние подготовленности.

Когда мы покидаем мастерскую, она должна быть подготовлена. Подготовлена к будущему. Перед уходом мы спрашиваем себя, находится ли та часть мастерской, которой я пользовался в состоянии подготовленности? Задача группы в целом — оставить всю мастерскую в таком состоянии. Задача руководителя — помочь группе это видеть, для него "часть мастерской, которой пользовалась группа” равняется “часть мастерской, которой я пользовался”.


III Три рекомендации

1) Мы позволяем другим убрать за собой и тем самым завершить свое пребывание в мастерской. С другой стороны — мы стремимся убрать за собой, чтобы никому не пришлось убирать за нами. Я кладу тапочки туда, где взял. Я подметаю очистки от карандаша. Я протираю планшет, если перепачкал его углем.

2) Мы просим помощи. Например, ведущий может попросить вызваться добровольца на то, чтобы пропылесосить мастерскую после занятия. В этом случае тот, кто вызвался, должен сделать свою работу так, как он считает качественным (учитывая время, которым располагает) и после этого сообщить ведущему, что он завершил. Если доброволец опытен в работе с качеством и знает, как это делается, — он начинает и завершает вместе с ведущим.

3) Мы делаем одновременно одно дело. Если я сейчас убираю мольберт, то я убираю мольберт, не отвлекаясь на посторонние дела и соображения. Убрать мольберт — достаточно сложное дело, чтобы полностью нас занять и еще осталась нехватка.


НН, Чистопрудная, 23 VI '16